智力低下

📖 概述

智力低下（mental retardation，MR）是指发生在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平的情况，患者可能同时伴有适应性行为缺陷。智商（IQ）低于人群均值2.0标准差（人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15），一般IQ在70（或75）以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍。特殊教育学称为弱智、智力残疾。

🩺 症状表现

儿童发育期智力明显低于同龄儿童水平、适应行为明显障碍

🔍 成因

遗传性疾病、胎儿宫内发育迟缓、早产儿、多发畸形、宫内窒息、生后窒息、颅内出血、产伤、颅脑外伤、脑炎、脑膜炎、社会文化落后、心理损伤

📋 诊断

医生会详细询问患者的病史，了解智力低下出现的时间、严重程度、伴随症状、既往疾病等情况。然后医生会对患者进行体格检查，了解有无异常体征，并根据患者的病史和主要临床表现初步推测病因。结合临床实际情况，医生可能会建议患者行染色体检查、头颅CT、脑电图等检查，进一步明确诊断，确定病因。

💊 治疗

智力低下的患者的治疗首先需要明确病因，积极治疗原发病。针对不同的病因需要采取不同的治疗方法，常用的治疗方法包括饮食治疗、药物治疗、中医治疗等，同时根据临床实际情况还可进行教育和训练指导。

💉 药物治疗

甲状腺素、青霉胺、雄性激素、雌性激素、脑活素、胞二磷胆碱

🤲 护理

1、加强营养；给予高蛋白、高热量、丰富维生素食物，苯丙酮尿症的患儿应给予低苯丙氨酸饮食。；2、培养孩子的认知能力；给予不同大小、颜色、形状、功能的卡片、玩具等实物，以启发孩子的智力发育。；3、语言交流能力培养；教会患儿一些简单词语，让患儿体会简单交流的快感，逐渐达到主动模仿学习。；4、其他；加强动作训练，提高生活自理能力，安排适当的集体活动有利于智力提高。防止各种意外的发生。不要让患儿独自外出，患儿外衣上留下联系方式等。