tóng nián qíng xù zhàng ài
概述 情绪是指个人不同于认知或意志的、精神上的情感或感情(《简明牛津英语词典》从 心理学 角度给情绪所下定义)，情绪包括愤怒、悲哀恐惧、快乐喜爱、厌恶、羞耻等基本范畴。 发展心理学 的研究结果显示，儿童的情绪发展有以下特点：①取决于遗传和环境因素的共同作用。遗传主要体现在 大脑皮质 和 内分泌系统 的成熟程度上；环境因素则表现在儿童与其生活中关系密切的人的依恋程度上。②在整个儿童时期情绪的 分化 在不断增加着。儿童本身能体验到的情绪活动逐渐成熟和分化，而且能用语言去形容或描述。③儿童情绪发展不断受到认知行为结果的影响。 过去的文献多将 童年情绪障碍 称为儿童期 神经症 (childhoodne
urosis)。由于儿童情绪的分化不像成人那样明显，故目前很少使用儿童神经症一词，而改称童年情绪障碍(emotionaldisorder)。儿童情绪障碍不同于成人的神经症，其主要区别在于：① 临床表现 较成人简单，往往是躯体 症状 或某一症状突出， 自主神经系统 症状明显；② 学龄前儿童 的情绪障碍类型难以划分随着年龄增长， 临床类型 逐渐与成人接近；③儿童阶段男女 患病率 差别不大，少年期以后女性患病率逐渐增多；④病程多是暂时性的，很少持续到 成年期 ；⑤ 儿童期情绪障碍 与成人期神经症之间没有明显的内在联系，它似乎只是情绪正常发育趋向的突出化而不是本质的异常。 童年期 的情绪障碍主要由社会心理因素所致与儿童发育和境遇有一定关系如遇有某些 应激 因素或因家庭环境不良，教育不当等导致的以焦虑紧张强迫恐惧或害羞等一类情绪障碍。患者自身感到痛苦，并且影响了正常的学习和日常生活。一般无器质性病变成年后很少出现神经症性障碍，病程多短暂目前除了个别的常发生于儿童期的 病症 如分离性焦虑症学校恐惧症以外一般还是沿用成人的诊断术语和诊断标准如儿童焦虑症 抑郁症 恐惧症和 强迫症 等从以上状况不难看出
⚠ 本页内容基于公开中医与医学资料整理，仅供学习和参考，不构成医疗建议。如有健康问题，请咨询执业中医师。